Gatunek. 16 minut. animowany. Data premiery. Premiera dubbingu. 2005. 23 czerwca 2006. Kajko i Kokosz – polski krótkometrażowy film animowany z 2005 roku w reżyserii Daniela Zduńczyka i Marcina Męczkowskiego, oparty na komiksie Janusza Christy Zamach na Milusia .
Książki z serii Kajko i Kokosz. Szukaj. Anuluj. Jesteśmy społecznością, która kocha książki Zaloguj si
Kajko i kokosz - scenariusz przedstawienia teatralnego Marzena Wieloch; Katedra - symbol w kulturze europejskiej. Scenariusz lekcji w pracowni multimedialnej. Beata Składowska; Katyń - Golgotą Wschodu Małgorzata Wawryka, Maria Zając; Katyń - Scenariusz uroczystości na cześć Mariana Sagańskiego. JUSTYNA MAKAR-SOBCZYK
Temat1: Charakteryzujemy bohaterów lektury "Kajko i Kokosz" ( dopisz numer i datę do poprzedniej lekcji ) Temat2: Elementy baśni i legend w komiksie J. Christy. Przeczytaj uważnie. W najbliższy piątek - 22 maja piszemy diagnozę!!! Prześlę Wam 8 zadań do wykonania, bez wypracowania pisemnego. Diagnozę będzie
Koguty – interpretacja. Autor wiersza Aleksander Fredro. tekst wiersza. Autorką interpretacji jest: Adrianna Strużyńska. Bajka Aleksandra Fredro „Koguty” została wydana w 1880 roku. Pisarz zasłynął głównie ze swoich komedii, jednak tworzył również bajki przekazujące poucze
Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Nợ Xấu. Akademia GWO al. Grunwaldzka 413, 80-309 Gdańsk Nr tel. 58 340 63 53
Łatwo i szybko wyszukaj materiały do zajęć Dział 7. Urok i siła marzeń Prowadzenie lekcji Do wysłania uczniom Sprawdzanie wiedzy Materiały prezentacyjne Filtry Nowa edycja 2020–2022 Nowość Graficzne notatki z lektur, Karty pracy, Mapy myśli, Notatki z lekcji, Opracowania lektur, Schemat do uzupełnienia, Sketchnotka Nowość Graficzne notatki z lektur, Karty pracy, Mapy myśli, Notatki z lekcji, Opracowania lektur, Schemat do uzupełnienia, Sketchnotka Nowość Graficzne notatki z lektur, Karty pracy, Mapy myśli, Notatki z lekcji, Opracowania lektur, Schemat do uzupełnienia, Sketchnotka Nowość Graficzne notatki z lektur, Karty pracy, Mapy myśli, Notatki z lekcji, Opracowania lektur, Schemat do uzupełnienia, Sketchnotka
"Kajko i latania"Przygotowała: Anna StasiakCykl lekcji:Pierwsza wizyta w język słowami, czyli jak opowiedzieć komiksową story OKO6Klikaj w numer tematu, który masz danego dnia opracowaćTo już koniec dzisiejszej przygody z bohaterami komiksu. Jeszcze tylko kliknij w znacznik poniżej...Wyobraź sobie, że możesz przenieść się na jeden dzień do Mirmiłowa. Napisz, jak go spędziłeś i z którymi bohaterami spotkałeś się wybierzesz się z pierwszą wizytą do Mirmiłowa. Wyobraź sobie, że jesteś przybyszem, który obserwuje gród, jego życie codzienne, mieszkańców oraz okolicę,a następnie zanotuj swoje spostrzeżenia. Pracując z tekstem, uzupełnij kartę pracy, która znajduje się kartę nie masz możliwości drukowania, możesz narysować w zeszycie schemat podobny do tego na w znacznik, możesz zajrzeć do komiksu w wersji temat lekcji w 1Temat: Pierwsza wizyta w czy poprawnie rozwiązałeś kartę pracy Uzupełnij lub (jeśli jest taka potrzeba) nanieś poprawki w swych notatkach. Karta pracy stanowi Twoją notatkę - wklej ją do 2Temat: Poznajemy język temat posłuchaj piosenki i powiedz, czego możemy się z niej dowiedzieć o dowiedzieć się czegoś o komiksach możesz też przeczytać tekst piosenki Wysłuchałeś nagrania lub przeczytałeś tekst piosenki, zapisz więc swoje spostrzeżenia w formie notatki graficznej. Pomoże Ci w tym gra "O rety! Krety!" Za chwilę poznasz lepiej język komiksu. Korzystając z tekstu lektury, powiedz, jak autor komiksu wyraził i zapisał:• dźwięki,• krzyk,• myśli bohaterów,• wypowiedzi bohaterów,• wypowiedzi grupy osób,• wypowiedzi w tekście odpowiednie przykłady, które posłużą Ci do stworzenia notatkę w formie strony ze Słownika komiksowego Ci zasady dotyczące budowy słownika:- kolejne hasła umieszczamy w nim w porządku alfabetycznym,- każdemu z nich towarzyszą odpowiednie informacje, np. wyjaśnienie lub w zeszycie kolorowym długopisem definicję to historia opowiedziana za pomocą obrazków, na które naniesione są w dymkach wypowiedzi i myśli bohaterów oraz krótkie informacje od narratora. Informacje dotyczące dźwięków, ruchu czy emocji znajdują się bezpośrednio na obrazkachNa dziś to już wszystko. Dziękuję Ci za współpracę BackLekcja 3Temat: Malowanie słowami, czyli jak opowiedziećkomiksową temat działania mają na celu przygotowanie Cię do opowiedzenia jednej z przygód ukazanych w komiksie "Kajko i Kokosz. Szkoła latania".Przypomnij sobie wiadomości z poprzedniej lekcji. Wskaż różnice pomiędzy komiksema opowiadaniem – w tym celu wykonaj ćwiczenie:Otwórz komiks na stronie 3, na której zaczyna się historia, i dowiedz się, co zaszło pewnego dnia w chatce Jagi i Łamignata. Czytaj tekst zamieszczony na tej stronie bardzo co się zdarzyło?Spróbuj określić, na czym polega humorystyczny charakter punkty tak, aby powstał plan wydarzeń zgodny z tym, co zdarzyło się w chatceJagi i się uważnie bohaterom ukazanym na obrazkach i postaraj się jak najdokładniejich postaci dobierz odpowiednie cechy:Pracując z tekstem, wykonaj kolejne zadania. Przygotują Cię one do stworzenia opowiadania o tym, co przydarzyło się bohaterom komiksowej dała Łamignatowi pewien przedmiot. Napisz w zeszycie, jak wyglądał i o jakich jego niezwykłych właściwościach zapewniała męża się, co mógł czuć każdy z bohaterów, i przyporządkuj mu odpowiednie uczucie. Wyjaśnij, co było przyczyną takich emocji. Tabelkę przerysuj do w zeszycie opowiadanie o tym, co zdarzyło się w chatce Jagi i Łamignata. Wykorzystaj materiał z wcześniejszych ćwiczeń. Pamiętaj, że opowiadanie musi składać się ze wstępu, rozwinięcia i zakończenia, które wyodrębnić należy akapitem POWODZENIA!III IIILekcja 4Temat: Komiksowe story temat dzisiejszym zadaniem będzie stworzenie Nowych przygód Kajka i Kokosza z uwzględnieniem wylosowanych sześć obrazków, które będą dla Ciebie inspiracją do tworzenia w dowolnej kolejności wylosowane motywy, stwórz komiks lub opowiadanie okolejnej, nieznanej dotąd przygodzie Kajka i tym celu:• zastanów się, co mogło się zdarzyć i o czym będzie opowiadać Twoja historia,• zapisz pomysły w formie planu wydarzeń,Jeśli zdecydowałeś się wykonać komiks:• naszkicuj odpowiednie obrazki,• zapisz na obrazkach wypowiedzi i myśli postaci, a w ramkach informacje o czasie, miejscui okolicznościach zdarzeń,• pokoloruj zdecydowałeś się napisać opowiadanie:• umieść wymyślone wydarzenia w określonym czasie i miejscu,• zapisz dialogi postaci,• możesz ozdobić swoją pracę masz ochotę pochwalić się swoją pracą, chętnie ją zobaczę Prześlij ją do mnie - czekam z niecierpliwością!Bystre Oko - czy możesz tak o sobie powiedzieć?sprawdź!!!Na zakończenie pracy z lekturą mam dla Ciebie niespodziankę...Dziękuję za uwagę!
Liczba wyników dla zapytania 'kajko i kokosz scenariusze lekcji': 10000+ Test "Kajko i Kokosz szkoła latania" Teleturniejwg Oliwiapustul Klasa 4 Kajko i Kokosz Polski Kajko i Kokosz. Szkoła latania. Testwg Marlenamaciejewska Klasa 4 Język polski Kajko i Kokosz Bohaterowie Kajko i Kokosz Sortowanie według grupwg Zwakaw Klasa 4 Polski "Kajko i Kokosz" - pojęcia Wisielecwg Cnowrotek Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Polski Kajko i Kokosz, postaci Sortowanie według grupwg Agata2888 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz, postaci Sortowanie według grupwg Zuzannakrótki Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - postaci Rysunek z opisamiwg Zuzannakrótki Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Krzyżówkawg Bienvioletta7 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - miejsca Rysunek z opisamiwg Joanna273 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Koło fortunywg Urbalka Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - opis przedmiotu Rysunek z opisamiwg Nataliakossyk Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Koło fortunywg Natalia1278 Klasa 4 Koleność wydarzeń - Kajko i Kokosz Ustawianie w kolejnościwg Bienvioletta7 Klasa 4 Polski "Kajko i Kokosz" bohaterowie Połącz w parywg Joanna273 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz. Połącz w parywg Polskaszkolawki Klasa 4 Polski kajko i kokosz O rety! Krety!wg Filipszustak Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - miejsca, przedmioty Pasujące parywg Zuzannakrótki Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - bohaterowie Koło fortunywg Pb10 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz bohaterowie Sortowanie według grupwg Anitaczku Klasa 4 Kajko i Kokosz, świat przedstawiony Połącz w parywg Alathuria Klasa 4 Kajko i Kokosz. Szkoła latania Koło fortunywg Swierczynska Kajko i Kokosz Koło fortunywg Lenny Liceum Niemieckim Kajko i Kokosz Teleturniejwg Mikolajwylot Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Szkoła latania Testwg Natalia245 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - skojarzenia Koło fortunywg Jolap Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz. Quiz Testwg Joannaorlikw Kajko i Kokosz - plan wydarzeń Ustawianie w kolejnościwg Meluapaniodpolskiego Klasa 4 Polski lektury Kajko i Kokosz - plan wydarzeń (na podstawie karty pracy E. Kędzior) Ustawianie w kolejnościwg Mbuczkowska1 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Plan wydarzeń wydarzenia "Kajko i Kokosz" opowiadanie Koło fortunywg Joanna273 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Odkryj kartywg Nelagrzegorczyk Polski Kajko i Kokosz, postaci Sortowanie według grupwg Edyta5 Klasa 4 język polski Kajko i Kokosz. Szkoła latania Testwg Iwonaroman1 Klasa 4 Polski kajko i kokosz Labiryntwg Konstanciuk Kajko i Kokosz Znajdź słowowg Anrutika Kajko i Kokosz - Zbójcerze Rysunek z opisamiwg Izunia19 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - bohaterowie Rysunek z opisamiwg Izunia19 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz - miejsca Rysunek z opisamiwg Iostrowska Klasa 4 Polski Test Kajko i Kokosz 4a Testwg Pgornowicz Klasa 4 Kajko i Kokosz Koło fortunywg Wiaderek Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz. Szkoła latania. Teleturniejwg Olechnaaa Klasa 4 Klasa 5 Test wiedzy "Kajko i Kokosz" Testwg Mateuszdubab Kajko I Kokosz 4c Krzyżówkawg Filiprakowiecki Kajko i Kokosz Losowe kartywg Joannarothe Klasa 4 Polski kajko i kokosz Krzyżówkawg Ololunia123 Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz, postaci Sortowanie według grupwg Monikakotopka Klasa 4 Polski Kajko i kokosz Znajdź słowowg Hannahalat Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Prawda czy fałszwg Oxynygga Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Polski Kajko i Kokosz Brakujące słowowg Olekstarzecki Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Kajko i Kokosz Koło fortunywg Rajzyngerm KAJKO I KOKOSZ - skojarzenia Losowe kartywg Jola2 Kajko i Kokosz Znajdź słowowg Weronika100115 Klasa 4 Polski Bohaterowie Kajko i Kokosz Sortowanie według grupwg Monikakotopka Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Połącz w parywg Oliwkazawadzka KAJKO I KOKOSZ MARTA DESKA Znajdź słowowg Martadeska2016 Klasa 4 Polski Bohaterowie- Kajko i Kokosz Sortowanie według grupwg Iostrowska Klasa 4 Polski Kajko i Kokosz Labiryntwg Alexandrowiczli Kajko i Kokosz Odkryj kartywg Asiaptasiewicz Kajko i Kokosz - anagramy Anagramwg Anrutika Komiks Kajko i Kokosz Koło fortunywg Annamariuk Kajko i kokosz bohaterowie Sortowanie według grupwg Paniodpolskiego3 Klasa 4 Polski
Temat 41. Przed czym czmycha nawet czart? Poznam legendę o panu Twardowskim w ujęciu poety Adama Mickiewicza. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zobacz filmową ilustrację wiersza Adama Mickiewicza w reżyserii Lechosława Marszałka, zrealizowaną na setną rocznicę śmierci poety. Typ Materiał multimedialnymateriału: Scenariusz lekcji „Gdy się baba rozpanoszy, to i diabła wypłoszy – „Pani Twardowska” Adama Mickiewicza”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Sprawdź swoją znajomość lektury. Wykonaj quiz na portalu pisupisu. Typ materiału: Test, quiz, gra Sprawdź definicję terminu ballada i wskaż cechy ballady w utworze Adama Mickiewicza. Typ materiału: Tekst Temat 42. Diabeł ukryty w słowach – powtórzenie wiadomości o wyrazach pochodnych, bliskoznacznych i przeciwstawnych Przypomnę sobie, czym są wyrazy pochodne, bliskoznaczne i przeciwstawne. Odnajdę w słowniku ich definicję. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Przeczytaj definicje pojęć synonim i wyraz bliskoznaczny? Czy pojęcia te są synonimami? Typ materiału: Tekst Przypomnij sobie, czym są antonimy czyli wyrazy przeciwstawne. Wymyśl kilka swoich przykładów antonimów. Typ materiału: Tekst Przeczytaj w Wikipedii definicję wyrazu pochodnego i ułóż podobne zdanie do zapisanej tam frazy z wyrazów pochodnych. Typ materiału: Tekst Lekcja ORPEG „Słownictwo – wzbogacamy naszą wiedzę o nowe pojęcia” – do wykorzystania ćwiczenia i przykłady. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 43. Ortografia – pisownia wyrazów z „h” i „ch” Przypomnę sobie zasady pisowni wyrazów z „h” i „ch”. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Poucz się trudnych wyrazów – przeczytaj bajki na portalu Typ materiału: Tekst Teraz sprawdź, czy pamiętasz pisownię. Zrób quiz. Typ materiału: Ćwiczenie interaktywne To ćwiczenie jest trudniejsze. Sprawdź się na portalu Typ materiału: Ćwiczenie interaktywne Scenariusz lekcji dotyczącej pisowni wyrazów z trudnością ortograficzną „ch-h” Typ materiału: Scenariusz zajęć Wykonaj kartę pracy z portalu Edukator. Typ materiału: Karta Pracy Przeczytaj podsumowanie zasad pisowni na portalu Typ materiału: Tekst Temat 44. Dymkiem, kreską, plamą Na tej lekcji poznam opowieści graficzne – komiksy. Dowiem się, jaka w komiksie może być relacja tekstu do obrazu i czym jest kadr, czym dymek a czym plansza. Zastanowię się czy komiksy są tylko dla dzieci. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Scenariusz z portalu Scholaris „Na tropie rysunkowych bohaterów – poznajemy komiks”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Scenariusz przygotowany przez Grzegorza Piątasa, opublikowany przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu „Komiks – połączenie tekstu i obrazka”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Zobacz na kanale Fundacja Uniwersytet Dzieci film, który opowiada czym jest komiks. Typ materiału: Materiał multimedialny Na kanale NCKultury zobacz film „Jak powstaje komiks”. Zastanów się, jaki komiks mógłbyś stworzyć o sobie? Typ materiału: Materiał multimedialny Dla zainteresowanych. Przeczytaj artykuł Jakuba Piwońskiego „Historia i specyfika komiksu” na stronie Typ materiału: Tekst Temat 45. Z wizytą w Mirmiłowie Poznam komiks Janusza Christy „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”. Będę umiał / umiała wymienić i opisać bohaterów oraz opowiedzieć komiksową historię. Po lekturze komiksu zajrzyj na stronę i wpisz tytuł komiksu by znaleźć opinie czytelników. Przeczytaj kilka recenzji. Zastanów się, z którą się najbardziej zgadzasz. Typ materiału: Ćwiczenie interaktywne Sprawdź swoją znajomość lektury. Zrób quiz na portalu Typ materiału: Test, quiz, gra Scenariusz lekcji ze strony „Latać każdy może”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Materiały do pobrania ze strony Scenariusz lekcji „Ich dwoje to woje”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Do pobrania ze strony biografia Janusza Christy Typ materiału: Tekst Zobacz, ile prawdy historycznej jest w komiksach Janusza Christy. Typ materiału: Materiał multimedialny Temat 46. Części mowy – przysłówek Poznam przysłówek i dowiem się o jego roli i funkcji w zdaniu. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i wykonaj ćwiczenia, które ułatwią Ci zrozumienie roli i funkcji przysłówka w tekstach. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Sprawdź, czy umiesz znaleźć przysłówek w zdaniu – wykonaj quiz na portalu Typ materiału: Test, quiz, gra Zapoznaj się z schematem przedstawiającym charakterystykę przysłówka, pytania, sposoby jego wyrażania. Typ materiału: Tekst Sprawdź, czy rozróżniasz przysłówek od przymiotnika. Typ materiału: Test, quiz, gra Wykonaj ćwiczenia utrwalające wiadomości na temat przysłówka. Typ materiału: Karta Pracy Temat 47. Znaki wokół nas Zastanowię się czy porozumiewamy się tylko za pomocą słów? Poznam znaczenie komunikowania się za pomocą gestu, mimiki, obrazu. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Scenariusz lekcji „Na czym polega komunikacja niewerbalna? Czy istnieje „mowa ciała”?” – do wykorzystania fragmenty. Typ materiału: Scenariusz zajęć Czy wiesz, że można się ze sobą porozumiewać za pomocą kresek i kropek? Znasz alfabet Morse'a? Nawet jeśli już o nim słyszałeś wejdź na stronę i zapisz swoje imię za pomocą kropek i kresek. Typ materiału: Tekst Zajrzyj do publikacji NASK, gdzie są opisane różne emoji. Zastanów się, gdzie jeszcze spotykasz się ze znakami obrazkowymi? Poszukaj informacji o znakach bezpieczeństwa i znakach na metkach ubraniowych. Typ materiału: Tekst Zobacz występ kanadyjskiego mima. Czy musisz znać język angielski, by zrozumieć skecz? Typ materiału: Materiał multimedialny Dla zainteresowanych. Zobacz film na kanale Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Co takie same gesty oznaczają w różnych kulturach. Typ materiału: Materiał multimedialny Zobacz film „Mowa ciała. Gestykulacja”, na kanale Akademia Retoryki Igora Zalewskiego Typ materiału: Materiał multimedialny „Mowa bez słów” – scenariusz lekcji i ćwiczenia na poziomie gimnazjalnym. Do wykorzystania fragmenty np. karta pracy. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 48. Jak nie dać się złapać w sieci? Poznam podstawy netykiety i zastanowię się, jakie są zagrożenia związane z nawiązywaniem internetowych kontaktów. Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj o zagrożeniach w sieci. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Zobacz filmy należące do kampanii edukacyjnej „Bądź z innej bajki” stworzonej przez Ministerstwo Cyfryzacji, Państwowy Instytut Badawczy NASK i Stowarzyszenia Góry Kultury. Typ materiału: Materiał multimedialny Poproś rodzica o pomoc pobierz i zagraj w grę „Rufus w Opałach” . Typ materiału: Materiał multimedialny Scenariusz lekcji „ – Poznaj bezpieczny internet”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Na stronie zobacz film „Nieznajomi znajomi czyli 007 wyloguj się”. Typ materiału: Materiał multimedialny Zrozum, czym jest hejt i mowa nienawiści. Na stronie zapoznaj się ze ścieżką 2 „Zrozumieć hejt”. Typ materiału: Scenariusz zajęć Temat 49. Internetowa netykieta Na tej lekcji dowiesz się, jak w kulturalny sposób komunikować się w internecie. Z lekcji z Epodręcznika przeczytaj fragment dotyczący netykiety. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Scenariusz zajęć „Netykieta, czyli o kulturze w internecie” – do wykorzystania fragmenty. Typ materiału: Scenariusz zajęć Z raportu opublikowanego przez portal we współpracy z portalem „100 najczęściej popełnianych błędów językowych w Internecie w 2019 r. Raport o kondycji polskiej ortografii w Internecie” wynotuj 10 wyrazów, w których najczęściej popełniane są błędy ortograficzne. Zapisz je poprawnie! Typ materiału: Tekst Zobacz film na kanale „issabor” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny Na stronie przeczytaj artykuł „Netykieta. 15 zasad postępowania w sieci”. Typ materiału: Tekst Temat 50. Zdanie pojedyncze i złożone Nauczę się rozpoznawać i tworzyć zdania złożone, przypomnę sobie jak rozpoznać w zdaniu orzeczenie. Przeczytaj lekcję z Epodręcznika i zrób ćwiczenia. Typ materiału: Lekcja z Epodręcznika Wykonaj quiz z portalu Nie przejmuj się, że jest przypisany do klasy 5, na pewno sobie poradzisz! Typ materiału: Test, quiz, gra Jeśli potrzebujesz krótkiego podsumowania informacji – zajrzyj na stronę Typ materiału: Tekst Zobacz film na kanale „uczeń sam w domu” na YouTube. Typ materiału: Materiał multimedialny Zrób ćwiczenie przygotowane przez nauczycielkę, ukrytą pod nickiem Martyna111. Typ materiału: Test, quiz, gra Na portalu Scholaris zobacz film, w którym zaprezentowane są życiowe sytuacje, w których szczególnie wskazane i uzasadnione jest posługiwanie się zdaniami pojedynczymi lub złożonymi. Typ materiału: Materiał multimedialny Scenariusz lekcji „Kto stawia właściwe pytania, ten trafnie określa rodzaj zdania. Zdania pojedyncze i złożone”. Typ materiału: Scenariusz zajęć
kajko i kokosz scenariusz lekcji
